Киндерхаус, центр развития детей — отзыв работника «Аноним» о работе в компании
(Рейтинг: 2.93) (Количество проголосовавших: 1)
Сфера деятельности:
Центры раннего развития / дошкольного образования детей
8-916-908-67-68, 8-906-736-26-91
kinderhays@gmail.com
Москва, Покрышкина, 8 к2
kinderhays.ru
я владелец!
Внутри КА оказалось обычным офисом с дешевой мебелью. Кадровик задавала обычные вопросы, изредка пытаясь прощупать острыми вопросами. В целом, само собеседование особо ничем не запомнилось, попросила перезвонить в течение дня. Созвон не дал результатов, началась обычная для КА кормежка завтраками, удивительные истории о компаниях-клиентах, у которых все никак не находится времени на просмотр моего резюме. Полное отсутствие обратной связи, несколько раз напоминал о себе, всякий раз получая в ответ все возможные заверения, что перезвоним, вот-вот решится ваш вопрос, еще день - максимум два. Только время потратил. Никому не рекомендую связываться с HAYS, да и вообще с КА
Бизнес-центр выглядит прилично, находится довольно близко от метро. Собеседование началось вовремя. Вот, пожалуй, и все позитивные впечатления.
Комментируйте
Как к вам обращаться?
30 сен | Среда
Дмитрий
Есть потолок роста, в какой-то момент я его достиг, а расти в компании уже некуда. Соотвественно и оклад перестал расти. Новой должности мне не могли дать, а старую уже перерос. Компания небольшая, новые должности и расширения появляются очень редко...
Удобное расположение и комфортный офис, удобный график, современное оборудование на которое компания не жалеет денег. Зарплата нормальная, платили всегда вовремя без задержек и удержаний.
30 сен | Среда
Сергей Патин
Профессиональный рост через реальные проекты. Ты не просто наблюдаешь, как строится квартал, ты в этом участвуешь на каждом этапе. Сначала разбираешься, как устроены ТЭПы, потом учишься видеть, где проект теряет эффективность, а позже уже сам предлаг...
30 сен | Среда
Александр
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.