Ласма, группа компаний — отзыв работника «Сергей» о работе в компании
(Рейтинг: 0) (Количество проголосовавших: 0)
Сфера деятельности:
Фасадные материалы / конструкции
(495) 684-91-21 (многоканальный)
list@lasma.ru
Москва, Щепкина, 28 ст1 - 6 этаж
www.lasma.ru
я владелец!
Пришли через знакомых помочь.Там поменялось руководство,полная некомпетентность,их по моему поставили помочь компании обанкротиться.Люди больше двух недель не работают.Остались два бригадира,которым скоро на пенсию,по этому и держаться.Прораб там толковый,начиная с начальники участка Романа и выше,руководство вообще ни о чём,далеки от строительства,бардак полнейший.Ни учёта материала,ни понимания по работе.Только один умный вид.Не стоит тратить время на эту шнягу.А это именно так,назвать её строительной компанией,обидеть нормальные фирмы.
отсутствуют
Комментируйте
Как к вам обращаться?
8 сен | Вторник
Максим
Большой коллектив, и, как вытекающая, высокие требования выстраивания коммуникаций с разными отделами и уровнями.
Как и в любой организации, встречаются сложные проекты и периодические авралы. В целом условия достойные: официальное оформление, обучение, адекватное руководство.
8 сен | Вторник
Юлия
Οчeнь выcοκaя οтвeтcтвeннοcть — любaя οпeчaтκa в пacпοpтe или диплοмe мοжeт cтοить κлиeнту οтκaзa в визe. Ρуκοвοдcтвο нe дaeт пcиxοлοгичecκοй paзгpузκи. Εщe нeт пpeмий зa οтcутcтвиe οшибοκ — тοльκο штpaфы зa ниx.
Κοллeκтив в бюpο вeжливый, мeнeджepы нe cpывaютcя нa cοтpудниκax. Ρуκοвοдcтвο идeт нaвcтpeчу: paзpeшили гибκий cтapт дня c 10 дο 11 утpa. Κapьepный pοcт: тeпepь я cтapший нοтapиaльный пepeвοдчиκ, учу нοвичκοв οфοpмлять дοκумeнты бeз οшибοκ. Зapплaтa ...
8 сен | Вторник
Саша Р.
Работаю здесь администратором уже не первый год, и за это время клиника стала практически вторым домом. Работа очень живая: звонки, пациенты, записи, переносы — иногда приходится решать несколько вопросов одновременно. Зато день пролетает незаметно, ...
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.