Praxair Rus — отзыв работника «Альфия» о работе в компании
(Рейтинг: 0) (Количество проголосовавших: 0)
Сфера деятельности:
Химия
Москва,
praxair.com
: Производство индустриальных газов
Кроме ДМСа нет никаких бонусов, премий и прочих соц. ништяков.
Ориентируйтесь только на зп, индексации мизерные и нерегулярные.
Нет перспективных проектов и пока не предвидится.
Начальник инженерного деп-та страдает комплексом неудачника.
В свои 60 больше нигде никогда не работал.
Необщительный, замкнутый, высокомерный русофоб.
Одно хобби чего стоит - "коллекционирование масок", этим всё сказано.
Поэтому и симпатизирует таким же как сам лузерам и тянет их, видимо вспоминая себя, ожидая взамен преданности, лизоблюдства и стукачества.
Взглянуть только на его фаворитов, которых он делает руководителями вопреки здравому смыслу, бэкграунду и образованию. Так что если не от него, то от его ставленников-любимчиков уж точно можете хлебнуть перлов;-)
Близость офиса от метро.
Своевременная выплата ЗП.
Бесплатный чайкофе).
Есть приветливые доброжелательные ребята
Комментируйте
Как к вам обращаться?
29 окт | Четверг
Аноним
Важно всегда быть собранной и внимательной, т.к. имеем дело с оплатами покупок.
Описала выше
29 окт | Четверг
Аноним
Рабочий день начинается в 8 утра. Кто живет далеко или ездит из области, тем тяжеловато. У нас некоторые встают часов в пять с копейками, я бы начало хотя бы на полчаса сдвинула из любви к человечеству)
Платят нормально по рынку, лишнего не требуют.
29 окт | Четверг
Марина
Зaκaзοв c фapcи нeмнοгο, инοгдa мecяцaми пepeбивaюcь нοтapиaльными дοκумeнтaми — cκучнοвaтο. Ρуκοвοдcтвο нe cпeшит иcκaть нοвыx κлиeнтοв нa пepcидcκοм pынκe, xοтя я пpeдлaгaл идeи.
Ρaбοтaю удaлeннο из Κaзaни, и этο глaвный κaйф. Бюpο οплaчивaeт κοвοpκинг двaжды в нeдeлю, чтοбы я нe cxοдил c умa дοмa. Уcлοвия — οтличныe: дaли лицeнзиοнный CΑΤ-инcтpумeнт, οплaтили пοдпиcκу нa иpaнcκиe нοвοcтныe pecуpcы. Κοллeκтив нaшeгο нaпpaвлeн...
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.