Капстройпроект, ЗАО, архитектурно-проектная компания — отзыв работника «Аноним (Сотрудник)» о работе в компании
(Рейтинг: 2.93) (Количество проголосовавших: 1)
Сфера деятельности:
Архитектурно-строительное проектирование
(499) 152-01-00
(495) 613-15-09, (495) 613-15-00
kpsp@kpsp.ru
Москва, Коккинаки, 4 - вход со двора
я владелец!
1. З.П. не на уровне из-за премии, которая является плавающей.
2. Нет заряженности организации на успех. Хорошие традиции потихоньку пропадают (некоторые исчезли).
3. Места для размещения сотрудников: тут как повезёт. Чаще тесно или очень тесно.
4. Это для меня стало шок-новостью:
Четверть конструкторского отдела подаст заявление на увольнение. Это ключевые сотрудники (старейшие в этой организации, с огромным опытом работы.
Делайте выводы сами.
Постарался быть объективным.
Чтобы адекватно оценить все достоинства Капстроя, надо проработать в этой организации не менее 3, 4 лет. При этом надо хорошо представлять или даже знать (не по наслышке) как там в других компаниях работается.
Проведя осознанное сравнение, можно с уверенностью сказать - Капстройпроект во многом очень даже сильная организация в смысле системы работы, накопленного опыта и профессионализма. Здесь есть очень (не побоюсь подчеркунь ОЧЕНЬ) ВЫСОКОКЛАССНЫЕ спрециалисты с громадным опытом и правильным подходом. И проявив желание, можно получить бесценный опыт (относиться не ко всем подразделениям).
Комментируйте
Как к вам обращаться?
30 окт | Пятница
Давид
Ценю здесь порядок: отправки, звонки, накладные, все по делу. Руководство без лишнего шума, зарплата устраивает, день проходит продуктивно ?
30 окт | Пятница
Лариса Абрамова
у товара много тонкостей
получать нормальные деньги реально, планы адекватные
30 окт | Пятница
Вера
Есть периоды отчетности, когда нагрузка повышается, но это у любого бухгалтера. Но все равно в отчетные периоды тяжело. В остальном претензий нет. Работать можно и зарабатывать тоже.
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.