Ornati, магазин трикотажных изделий — отзыв работника «Юлия Фил.» о работе в компании
(Рейтинг: 0) (Количество проголосовавших: 0)
Сфера деятельности:
Трикотажные изделия
8-929-044-37-80
Нижний Новгород, Казанское шоссе, 11 - 3 этаж, ТРК Индиго Life
ornati.ru
я владелец!
небольшие задержки з.п ( 2-3 дня), нечетко прописан функционал некоторых людей, поэтому часто приходится делать не свою работу.... не все руководители адекватны и профессиональны, но можно найти подход. Но так во всех компаниях с численностью до 150 человек, мне кажется.
Хороший дружный коллектив, почти все молодые, 30 лет +-, молодой продвинутый директор, все демократично, хочешь работать - работай, дадут поле для деятельности, не хочешь - посиди и иди дальше. Много интересных задач. Платят, сколько обещают на собеседовании. В целом хороший старт, хороший опыт. Растут, развиваются. В целом положительных моментов много. А отрицательные - как и везде, придираться можно и к идеалу.
Комментируйте
Как к вам обращаться?
21 сен | Понедельник
Аноним
добираться неудобно, нет корпоративного транспорта
стабильность
18 сен | Пятница
Ефим
Главный минус, который иногда доводит до белого каления это ИТ-отдел. Серьезно, парням там на месте не сидится) каждые пару месяцев выкатывают новые обновления систем и ты сидишь, на ходу перестраиваешься и переучиваешь команду. Благо, кураторы всегд...
Перед праздниками в магазине начинается "выживалити". Нагрузка максимальная, но когда видишь, что коллектив не паникует, а работает как единый механизм, прям гордость берет. Ну и премия потом отлично греет карман.
17 сен | Четверг
Алла
Планирование иногда ломается, особенно перед сдачей проекта, когда темп ощутимо ускоряется.
Выпускаем продукцию, которая не вредит окружающей среде.
Клиенты отмечают качество и невысокую стоимость.
Зарплата норм, многое зависит от личной продуктивности, это мотивирует развиваться.
ДМС со стоматологией, в наши дни это ценно очень.
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.