Чайка-Сервис, автомобильный завод — отзыв работника «Аноним» о работе в компании
(Рейтинг: 2.93) (Количество проголосовавших: 1)
Сфера деятельности:
Спецтехника / Вспомогательные устройства
(831) 2-299-700 (многоканальный), (831) 2-299-722
(831) 2-299-777
info@chaika-service.ru
Нижний Новгород, Зайцева, 31 - 22 помещение
www.chaika-service.ru
я владелец!
Контора гнилая,зарплата сдельная(расценки копеешные)помимо работы за каждую проделанную операцию нужно пикать штрихкоды а на это уходит много времени.Сходил на 1 склад сходил на 2 склад подписал деталь каждую отнес эти детали по участкам(а это все время когда зарабатывать то?)взваливают на 1 человека помимо основной работы херову тучу операций.Не суйтесь туда жопа в мыле будет за 30000р В 1 месяц вообще 10000р заплатят.Контора гниет изнутри а вы если туда попадете сгниете вместе с ней.
Всем насрать на тебя в этой конторе там каждый сам за себя.Начальство гнилое.Ты там как Раб
Их нет
Комментируйте
Как к вам обращаться?
21 сен | Понедельник
Аноним
добираться неудобно, нет корпоративного транспорта
стабильность
18 сен | Пятница
Ефим
Главный минус, который иногда доводит до белого каления это ИТ-отдел. Серьезно, парням там на месте не сидится) каждые пару месяцев выкатывают новые обновления систем и ты сидишь, на ходу перестраиваешься и переучиваешь команду. Благо, кураторы всегд...
Перед праздниками в магазине начинается "выживалити". Нагрузка максимальная, но когда видишь, что коллектив не паникует, а работает как единый механизм, прям гордость берет. Ну и премия потом отлично греет карман.
17 сен | Четверг
Алла
Планирование иногда ломается, особенно перед сдачей проекта, когда темп ощутимо ускоряется.
Выпускаем продукцию, которая не вредит окружающей среде.
Клиенты отмечают качество и невысокую стоимость.
Зарплата норм, многое зависит от личной продуктивности, это мотивирует развиваться.
ДМС со стоматологией, в наши дни это ценно очень.
08.09.2026
Учебный процесс — это не просто череда лекций, семинаров и экзаменов. Это сложная, многоуровневая система взаимодействия между преподавателем, студентом и огромным массивом накопленных человечеством знаний.